Quand la sensibilité
devient une boussole intérieure.
Comprendre autrement
les fonctionnements
dits atypiques
(TDA/H, HPI, HPE, traits autistiques, hypersensibilité,...)
Enseignement en ligne
pour adolescents, étudiants
mais aussi pour les adultes
et les professionnels.
Une façon extrêmement vivante
de ressentir, penser, apprendre,
et être en lien.
Ces êtres dits "cerveau droit" ont bien des difficultés à s'adapter à un monde dit "cerveau gauche".
Mais est-ce un trouble ou juste une neurodiversité (normale) non accueillie ?
Et si l'on envisageait un nouveau paradigme éducatif et sociétale ?
Comment une force non comprise
devient souffrance ?
Comment, une fois reconnue, elle devient talent, ressource, créativité,
intuition et puissance de vie ?
Et si l'intensité, l'hyperactivité,
l'hyper-perception, l'hyper-pensée, l'hyper-émotion étaient
des puissances précieuses ?
Zoom sur le TDA/H et les profils HPE :
Besoin accru d'ancrage et de sécurité intérieure face à un immense pouvoir de réceptivité extérieure.
Soutenir le corps et le système nerveux pour permettre d'intégrer cette particularité de fonctionnement.
(plutôt qu'un travail sur l'attention et le contrôle émotionnel)
Zoom sur les profils HPI et les traits autistiques :
Un système nerveux multi-dimensionnel, très vivant (HPI) ou très vibrant, grâce au ventre, notre deuxième cerveau (pour les traits autistiques) .
Découvrir le contenu détaillé et les modalités.
Dits atypiques,
qui souhaitent vivre librement, paisiblement, cesser de survivre,
se sur-adapter,
ou qui sont parents d'enfants sensibles.
ou tout ceux qui sont enseignants, éducateurs, thérapeutes, qui veulent accompagner autrement les êtres dits neuroatypiques ou hypersensibles.
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